การบันทึกครั้งที่ 7

วันจันทร์ ที่ 10 ตุลาคม พ.ศ.2559 เวลา 13.30-17.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

- ความคิดสร้างสรรค์มีอยู่ 4 แบบ 

1. ความคิดริเริ่ม

2. ความคิดสร้างสรรค์

3. คิดยืดหยุ่น

4. คิดละเอียดลออ

อาจารย์ให้ทำศิลปะสร้างสรรค์โดยให้แบ่งเป็น 4 ฐาน

ฐานที่ 1

นำสีน้ำมาระบายที่มือแล้วนำไปพิมพ์กับกระดาษให้เป็นรูปผีเสื้อและตัดออกรูปผีเสื้อ

ฐานที่ 2 

นำแกนกระดาษทิชชูตัดครึ่งแล้วทำเป็นแมลงและตกแต่งระบายสีตามจินตนาการของตนเอง

ฐานที่ 3 

เป่าฟองสบู่สีน้ำลงในกระดาษตามจินตนาการของตนเอง

ฐานที่ 4 

ให้จานกระดาษ จะวาดรูปหรือระบายสีหรือทำอะไรก็ได้ตามจินตนาการของ

ตนเองให้เชื่อมโยงกับวิทยาศาสตร์

รูปหลอดไฟ

การประยุกต์ใช้

- ให้เด็กได้ใช้ความคิดของตนเอง ได้ออกแบบและวางแผนก่อนการทำงาน ให้เด็กได้พัฒนาทางด้านศักยภาพ ฝึกคิดจินตนาการ คิดสร้างสรรค์

การประเมิน

ประเมินตนเอง

- ได้ออกแบบ ได้คิดวางแผน ได้ความรู้เกี่ยวกับการคิดในแบบต่างๆ

ประเมินเพื่อน

- เพื่อนๆตั้งใจเรียนและตั้งใจทำกิจกรรมอย่างเต็มที่ และทำผลงานของตัวเองอย่างสวยงามค่ะ

ประเมินอาจารย์

- อาจารย์ใจดี น่ารัก สอนเข้าใจง่าย และให้ความรู้ที่แปลกใหม่อยู่เสมอ

การบันทึกครั้งที่ 6

วันจันทร์ ที่ 3 ตุลาคม พ.ศ.2559 เวลา 13.30-17.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

- อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มออกไปนำเสนอกิจกรรมของตนเองในหน่วยต่างๆดังนี้

กลุ่มที่ 1 หน่วยปลา

กลุ่มที่ 2 หน่วยยานพาหนะ

กลุ่มที่ 3 หน่วยข้าว

กลุ่มที่ 4 หน่วยไข่

กลุ่มที่ 5 หน่วยบ้าน

กลุ่มที่ 6 หน่วยข้าว

กลุ่มที่ 1 หน่วยปลา

ให้ปั้นดินน้ำมันเป็นรูปปลาใต้ทะเล

กลุ่มที่ 2 หน่วยยานพาหนะ

ให้ปั้นดินน้ำมันเป็นยานพาหนะตามจินตนการของตนเองเป็นการจำลองเป็นเมือง

กลุ่มที่ 3 หน่วยข้าว

ก็จะมีอุปกรณ์ให้ คือช้อนพลาสติกและเศษไม้กวาด ให้ประดิษฐ์เป็นหุ่นไล่กาตามจินตนาการของตนเอง

กลุ่มที่ 4 หน่วยไข่

ให้กระดาษ A4 มาแล้วให้ระบายสีตามรูปแล้วตัดออกตามรูป

กลุ่มที่ 5 หน่วยข้าว (กลุ่มของดิฉันเอง)

แจกกระดาษให้กลุ่มละ 1 แผ่น โดยให้แต่ละกลุ่มใช้จินตนาช่วยกันระดม

ความคิดวาดรูปบ้านลงในกระดาษที่แจกไป

กลุ่มที่ 6 หน่วยข้าว

แจกกระดาษให้กลุ่มละ 1 แผ่นให้วาดรูปข้าวในท้องนาตามจินตนาการ

การประยุกต์ใช้

- ฝึกให้เด็กได้แสดงความคิดเห็น ฝึกการทำงานเป็นทีม ระดมความคิดอย่างเป็นระบบและสร้าง

ความสามัคคัในการทำงา

การประเมิน

ประเมินตนเอง

- ได้แสดงความคิดเห็น ได้วางแผนในการทำงานเป็นทีม การคิดอย่างเป็นระบบ ได้ความรู้เกี่ยวกับ

การทำกิจกรรมในหน่วยต่างๆ

ประเมินเพื่อน

- เพื่อนๆทุกคนตั้งใจทำเรียนและตั้งใจทำงาน ช่วยกันระดมความคิดและมีความสามัคคีช่วยเหลือ

กันในกลุ่ม

ประเมินอาจารย์

- อาจารย์น่ารักใจดี ให้ความรู้เกี่ยวกับการทำกิจกรมมต่างๆ และมีกิจกรรมที่ดีๆมาให้ทำอยู่เสมอ

การบันทึกครั้งที่ 5 

วันจันทร์ ที่ 26 กันยายน พ.ศ.2559 เวลา 13.30-17.30 น.

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจาก สอบกลางภาค

         

การบันทึกครั้งที่ 4

วันจันทร์ ที่ 19 กันยายน พ.ศ.2559 เวลา 13.30-17.30 น.

อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มกลุ่มละ 5-6 คน แล้วระดมความคิดลงในใบงาน

Creative Thinking

" STEM & STEAM "

การบันทึกครั้งที่ 3

วันจันทร์ ที่ 12 กันยายน พ.ศ.2559 เวลา 13.30-17.30 น.


วันนี้ไม่ได้ไปเรียนเนื่องจากไม่สบายค่ะ

การบันทึกครั้งที่ 2

วันจันทร์ ที่ 5 กันยายน พ.ศ.2559 เวลา 13.30-17.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

1.อาจารย์แจกดินน้ำมันและไม้จิ้มฟันโดยให้แต่ละกลุ่มสร้างขึ้นไปให้สูงที่สุด

- ครั้งที่ 1 ให้ทุกคนในกลุ่มช่วยกันโดยห้ามพูดกันในขณะที่ทำ

- ครั้งที่ 2 ให้หัวหน้ากลุ่มพูดได้คนเดียวในขณะที่ทำ

- ครั้งที่ 3 ให้สมาชิกในกลุ่มช่วยกันได้

2. อาจารย์แจกตะเกียบ หนังยางและกระดาษแล้วอาจารย์ให้พับเรืออย่างไรก็ได้เพื่อให้บรรทุกซองซอสพริกให้ได้มากที่สุดโดยห้ามจม
3. อาจารย์ให้ออกแบบเครื่องแต่งกายจากหนังสือพิมพ์ให้สวยและอลังการมากที่สุด โดยให้แต่ละกลุ่มช่วยกันระดมความคิดว่าจะออกแบบชุดอย่างไรให้สวย
การเล่นเพื่อให้เด็กนั้นเกิดการเรียนรู้และนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
การเล่นมี 2 ประเภท คือการเล่นในร่มและการเล่นกลางแจ้ง

การประยุกต์ใช้
- ฝึกให้เด็กคิดและวางแผนก่อนการทำและการได้มีส่วนร่วมในการทำงาน

การรประเมิน

ประเมินตนเอง
- ได้แสดงความคิดเห็นในการออกแบบชุด ได้ใช้จินตนาการและความคิดของตนเองในการ
ออกแบบชุดบางส่วน

ประเมินเพื่อน
- เพื่อนๆช่วยกันระดมความคิดในการออกแบบชุด ช่วยกันแสดงความคิดเห็นของสมาชิกในกลุ่ม
และเพื่อนๆก็ได้ช่วยกันทำกิจกรรมอย่างเต็มที่ค่ะ

ประเมินอาจารย์
- อาจารย์ใจดี สอนเข้าใจง่าย มีความรู้เนื้อหาที่แปลกใหม่มาสอนอยู่เสมอ ทำให้เราให้เราได้ใช้
จินตนาการของตนเองเพื่อสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้

การบันทึกครั้งที่ 1

วันจันทร์ ที่ 29 สิงหาคม พ.ศ.2559 เวลา 13.30-17.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

1.วันนี้เป็นการเรียนการสอนวันแรกอาจารย์แจกตัวปั๊มและเพลงเป็นภาษาอังกฤษเพราะนักศึกษาบางคนอาจได้สอนในห้อง อิงลิชโปรแกรม และอาจารย์ได้สอนร้องเพลงทั้งหมด 4 เพลง

 ได้แก่ Hello , Good morning , Fly Fly the Butterfly , Incy Wincy Spider

หลังจากนั้นอาจารย์ให้ลากเส้นผ่าจุด 9 จุด ใหเได้ 4 เส้นและห้ามยกมือขึ้น

2.เรียนเนื้อหาดังนี้

- ความหมายของความคิดสร้างสรรค์ คือ กระบวนการทางความคิดหลายๆอย่างมารวมกันเพื่อ

ให้เกิดสิ่งใหม่

- คุณค่า คือ การทำให้เกิดความสนุกสนาน ผ่อนคลาย

- องค์ประกอบมีดังนี้ คิดคล่องแคล่ว คิดยืดหยุ่น คิดริเริ่ม คิดละเอียดลออ

3. อาจารย์ให้ให้ทำกิจกรรม พับเครื่องบินแล้วให้ร่อนลงกล่องและให้ลากเส้นตามความรู้สึกเพลง

การประยุกต์ใช้

- ฝึกให้เด็กได้ใช้ความคิดของตนเอง ตามจินตนาของแต่ละคน 

การประเมิน

ประเมินตนเอง

- ได้ความรู้เนื้อหาเกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์และองค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์

ประเมินเพื่อน

- เพื่อนๆตั้งใจเรียนและตั้งใจทำกิจกรรมอย่างเต็มที่ค่ะ

ประเมินอาจารย์

- อาจารย์น่ารัก ใจดี สอนเข้าใจง่าย และให้ข้อมูลเนื้อหาที่ชัดเจน